“Bốn mùa cờ bay” – Hải trình thơ của Huỳnh Mai Liên từ Trường Sa đến trái tim bạn đọc

“Bốn mùa cờ bay” – Hải trình thơ của Huỳnh Mai Liên từ Trường Sa đến trái tim bạn đọc

(Vietnamarchi) - Trong không khí cả nước hướng về kỷ niệm 80 năm Cách mạng Tháng Tám và Quốc khánh 2/9, tập thơ Bốn mùa cờ bay của nhà thơ, nhà báo Huỳnh Mai Liên vừa ra mắt, mang đến một hải trình bằng thơ đầy xúc cảm về Trường Sa. Với 43 bài thơ giàu hình ảnh, chân thành và mộc mạc, tác phẩm không chỉ nuôi dưỡng tình yêu quê hương trong tâm hồn trẻ nhỏ mà còn lay động trái tim nhiều thế hệ độc giả, khẳng định chủ quyền thiêng liêng và niềm tự hào bất tận về Tổ quốc.
11:18, 26/08/2025

Từ chuyến đi Trường Sa đến những trang thơ

Tập thơ Bốn mùa cờ bay tác giả Huỳnh Mai Liên do Công ty cổ phần Văn hóa và Truyền thông Nhã Nam liên kết với Nhà xuất bản Hội Nhà văn ấn hành, là cuốn sách thứ tư nối tiếp các tập thơ từng gây dấu ấn trước đó của chị như Biển là trẻ con, Ngày xưa của conBay qua Hồ Gươm.

Nếu như những sáng tác trước của Huỳnh Mai Liên đã khẳng định chị là một trong những gương mặt quen thuộc với dòng thơ thiếu nhi giàu chất hồn nhiên, thì Bốn mùa cờ bay đánh dấu một bước ngoặt đặc biệt: đưa độc giả, nhất là các em nhỏ, lên hải trình đến Trường Sa – nơi lá cờ đỏ sao vàng kiêu hãnh bay trong gió, nơi tuổi thơ vẫn nở hoa giữa muôn trùng sóng nước.

Nhà thơ, nhà báo Huỳnh Mai Liên 

Điểm khởi nguồn của tập thơ chính là những chuyến công tác đến Trường Sa. Với một nhà báo, đó là hành trình ghi nhận thông tin, hình ảnh, nhưng với Huỳnh Mai Liên – vốn là người dành nhiều tình cảm cho biển đảo – chuyến đi ấy đã trở thành chất liệu để chị gửi gắm tâm tư, tình yêu và lòng biết ơn vào từng câu chữ.

Chị chia sẻ: “Có lúc tôi từng hoang mang, chưa biết tiếp tục thế nào, nhưng ký ức về những em nhỏ trên đảo Sinh Tồn cùng những cuộc trò chuyện hồn nhiên, trong trẻo đã trở thành nguồn cảm hứng để tôi say mê viết tiếp. Từ đó, Bốn mùa cờ bay được hoàn thiện, như một thông điệp gửi gắm tình yêu quê hương, biển đảo tới các em nhỏ và lan tỏa rộng rãi trong cộng đồng”.

Câu chuyện ấy không chỉ là ký ức riêng của tác giả mà còn là một minh chứng cho sức mạnh nuôi dưỡng của Trường Sa đối với tâm hồn mỗi người con đất Việt. Từng cảnh sắc, từng khoảnh khắc – từ biển lặng, đàn cá heo tung tăng cho đến khoảnh khắc tìm trăng trên sóng nước – đã trở thành nguồn cảm hứng bất tận.

Tập thơ "Bốn mùa cờ bay" gồm 43 bài thơ của tác giả Huỳnh Mai Liên

Bốn mùa cờ bay gồm 43 bài thơ, mở đầu bằng “Chào biển Đông” và kết lại bằng khúc hát nồng nàn “Việt Nam, Việt Nam”. Tập thơ tựa như một chuyến tàu chở độc giả ra đảo xa, nơi có lớp học nhỏ vang tiếng đọc bài, nơi tuổi thơ vẫn dạt dào niềm vui giữa phong ba, nơi mỗi bữa cơm quây quần cùng người lính trở nên thiêng liêng như biểu tượng gắn kết đất liền – hải đảo.

Qua ngôn ngữ giản dị và âm hưởng đồng dao, tác giả đã thổi hồn vào những hình ảnh gần gũi: cây dưa hấu đơm hoa kết trái giữa khô mặn, chú chó nhỏ sánh bước cùng lính đảo, tiếng gà gáy gọi mặt trời, hay nụ cười hồn nhiên của những em nhỏ Trường Sa. Những chi tiết ấy, như lời nhà phê bình Hoàng Thụy Anh nhận xét, “kể lại chuyện đảo xa một cách nhẹ nhàng, tinh khôi như sương mai, mộc mạc như cuộc sống đời thường”.

Đặc biệt, hình ảnh lá cờ đỏ sao vàng xuất hiện nhiều lần, trở thành sợi chỉ đỏ xuyên suốt tập thơ. Đó vừa là biểu tượng khẳng định chủ quyền thiêng liêng, vừa là ngọn lửa khơi dậy niềm tự hào dân tộc trong trái tim bạn đọc.

Tác giả Huỳnh Mai Liên (áo dài trắng) cùng các khách mời tại sự kiện ra mắt tập thơ "Bốn mùa cờ bay"

Điểm nhìn từ trẻ nhỏ và sự cộng hưởng của nghệ thuật

Một trong những nét độc đáo của Bốn mùa cờ bay là việc tác giả chọn viết từ góc nhìn của những em nhỏ trên đảo. Ban đầu, Huỳnh Mai Liên từng băn khoăn: trẻ em đất liền chưa một lần đến Trường Sa, làm sao có thể đồng cảm? Câu trả lời đến khi chị gặp cậu bé lớp 4 ngoài đời thật – dáng khỏe khoắn, làn da nâu, ánh mắt lấp lánh – và chọn nhân vật ấy làm điểm nhìn để kể lại cuộc sống đảo xa. Nhờ vậy, tác phẩm vừa gần gũi, vừa mở ra thế giới tưởng tượng rộng lớn cho bạn đọc nhỏ tuổi.

Sức lan tỏa của tập thơ còn được nhân lên nhờ phần minh họa của họa sĩ nhí Mai Khuê – con gái tác giả. Đây không phải lần đầu em tham gia minh họa thơ của mẹ, nhưng ở Bốn mùa cờ bay, những nét vẽ rực rỡ, tươi sáng và ngày càng trưởng thành của Mai Khuê đã tạo sự cộng hưởng đặc biệt. Hình ảnh trong trẻo của một họa sĩ nhỏ tuổi cùng tình cảm chân thành của người mẹ – nhà thơ – đã khiến cuốn sách trở thành nhịp cầu nối cảm xúc giữa các thế hệ độc giả.

Ở đó, người lớn tìm thấy niềm tự hào, ký ức thân thương về Tổ quốc; còn trẻ nhỏ được nuôi dưỡng tình yêu đầu đời với biển đảo quê hương.

Xuyên suốt tập thơ, người lính Trường Sa hiện lên khỏe khoắn, cương nghị nhưng cũng mộc mạc, gần gũi và chan chứa tình thương. Họ không chỉ là những người giữ biển, giữ trời, mà còn như những người anh, người chú gắn bó, che chở cho tuổi thơ nơi đảo xa.

Trong một số bài, tình cảm ấy được khắc họa qua chi tiết giản dị: tiếng hát của người lính gửi gắm nỗi nhớ màu đỏ, chạm vào lá cờ tung bay; hay bữa cơm quây quần ấm áp giữa lính đảo và các em nhỏ. Chính sự giao hòa ấy đã thắp lên niềm tin: Trường Sa không chỉ là tuyến đầu Tổ quốc, mà còn là mái nhà nơi tình yêu thương luôn rực cháy.

Đặc biệt, lá cờ đỏ sao vàng – hình ảnh xuất hiện lặp đi lặp lại – chính là biểu tượng bất biến. Trong không gian bao la của biển cả, lá cờ vẫn tung bay, khẳng định ý chí kiên cường và niềm tin son sắt của dân tộc Việt Nam về chủ quyền biển đảo.

Tác giả Huỳnh Mai Liên và các độc giả "nhí" với tập thơ "Bốn mùa cờ bay"

Hải trình thơ hòa cùng tình yêu lớn của dân tộc

Ít ai biết rằng, phía sau những vần thơ dào dạt cảm xúc là sự nỗ lực âm thầm của một người phụ nữ bận rộn. Là phóng viên truyền hình tại Đài Truyền hình Việt Nam, công việc vốn đầy áp lực, Huỳnh Mai Liên phải tranh thủ từng khoảng thời gian nhỏ bé để viết. Chị sáng tác Bài ca cá heo ngay trước cổng Học viện Âm nhạc quốc gia trong lúc chờ con tan học, hay ngồi dưới gốc xoài giữa trưa nóng hơn 40 độ ở Hà Nội để viết tiếp những trang thơ.

“Thơ ca với tôi là một xứ sở riêng, là những hơi thở nhẹ nhàng giữa cuộc sống đầy áp lực. Khi có đủ tình yêu, mình sẽ tìm được câu trả lời, dù thời gian có eo hẹp tới mấy”, chị tâm sự.

Mỗi tác phẩm ra đời, theo tác giả, không chỉ là kết quả của sự sáng tạo mà còn là “một hành trình lao động nghiêm túc, sự nỗ lực, đánh đổi, thậm chí cả sức khỏe”. Với chị, Bốn mùa cờ bay không đơn thuần là một tập thơ, mà là món quà tri ân Tổ quốc, là khát vọng được góp thêm một tiếng nói trong dòng chảy thiêng liêng của tình yêu nước.

Ra mắt ngày 25/8 – ngay trước thềm Quốc khánh 2/9, Bốn mùa cờ bay mang ý nghĩa đặc biệt. Đó là sự cộng hưởng giữa thời khắc lịch sử thiêng liêng của dân tộc với tình yêu nhỏ bé nhưng chân thành của một người làm báo, làm thơ.

Nhà phê bình Hoàng Thụy Anh nhận định: dù viết cho thiếu nhi, tập thơ vẫn lay động trái tim người lớn bởi giọng thơ chân thành, tiết chế, cùng niềm tin mãnh liệt rằng đảo là một phần máu thịt của Tổ quốc. Chính điều ấy khiến tác phẩm vượt khỏi ranh giới của lứa tuổi, trở thành hải trình chung cho tất cả độc giả – những người Việt Nam luôn hướng về biển đảo.

Với 43 bài thơ giàu cảm xúc, Bốn mùa cờ bay không chỉ nuôi dưỡng tình yêu quê hương trong tâm hồn trẻ nhỏ mà còn đánh thức niềm tự hào trong mỗi người lớn. Tập thơ giống như một con sóng nhỏ, hòa vào đại dương tình yêu lớn lao của dân tộc, góp phần khẳng định: giữa bao la sóng nước Trường Sa, lá cờ đỏ sao vàng vẫn mãi tung bay – biểu tượng bất diệt của Tổ quốc Việt Nam.

Bốn mùa cờ bay của Huỳnh Mai Liên là minh chứng cho sức mạnh của thơ ca: từ những trải nghiệm thực tế nơi đầu sóng ngọn gió, qua góc nhìn tinh khôi của trẻ nhỏ và những dòng chữ giản dị, mộc mạc, tác phẩm đã trở thành nhịp cầu nối liền đất liền với đảo xa.

Đọc tập thơ, bạn đọc không chỉ thấy Trường Sa hùng vĩ mà còn cảm nhận sự ấm áp của mái nhà chung, nơi tuổi thơ vẫn rộn rã tiếng cười, nơi người lính vừa cương nghị vừa chan chứa tình thương, nơi lá cờ đỏ sao vàng bay mãi trong gió, khẳng định chủ quyền và thắp sáng niềm tự hào.

Trong dịp kỷ niệm 80 năm Quốc khánh 2/9, Bốn mùa cờ bay ra đời như một món quà tri ân, một hải trình thơ đặc biệt góp thêm một âm hưởng trong bản trường ca bất tận của tình yêu Tổ quốc. Với Huỳnh Mai Liên, đó không chỉ là tập thơ dành cho thiếu nhi, mà còn là lời nhắn gửi về trách nhiệm, tình yêu và khát vọng cống hiến của mỗi người Việt Nam hôm nay và mai sau.

Kỳ 4: Xây dựng trường để giữ dân, giữ bản

Ở vùng biên giới, một ngôi trường được dựng lên không chỉ để trẻ em có nơi học tập, đó còn là điểm tựa để giữ người dân bám bản, là nơi nuôi dưỡng nguồn nhân lực cho tương lai, gìn giữ bản sắc văn hóa và củng cố niềm tin của đồng bào với Đảng, Nhà nước. Khi nhìn từ góc độ phát triển bền vững, đầu tư xây dựng trường phổ thông dân tộc nội trú không chỉ là chính sách giáo dục mà còn là một chiến lược phát triển vùng, góp phần xây dựng thế trận lòng dân vững chắc, tạo nền tảng cho sự ổn định và phát triển lâu dài ở những địa bàn phên dậu của Tổ quốc.

Kỳ 3: Kiến trúc cho sự gắn kết

Trong tiến trình hiện thực hóa chủ trương của Đảng và Nhà nước về đầu tư xây dựng hệ thống trường phổ thông dân tộc nội trú liên cấp tại các xã biên giới đất liền, Viện Kiến trúc Quốc gia (Bộ Xây dựng) được giao nghiên cứu những mẫu thiết kế phù hợp với điều kiện tự nhiên, văn hóa và đặc trưng của từng vùng miền. Đây không đơn thuần là bài toán tổ chức lớp học, khu nội trú hay các công trình phụ trợ, mà còn là yêu cầu kiến tạo một môi trường giáo dục toàn diện, nơi học sinh nhiều dân tộc được học tập, chung sống, giao lưu và trưởng thành trong sự an toàn, bình đẳng và tôn trọng bản sắc. Để làm rõ tư tưởng “kiến trúc cho sự gắn kết” trong quá trình tạo dựng những mái nhà chung nơi biên cương, Tạp chí Kiến trúc Việt Nam đã có cuộc phỏng vấn TS.KTS Hồ Chí Quang - Viện trưởng Viện Kiến trúc Quốc gia (Bộ Xây dựng) Theo TS.KTS, Hồ Chí Quang một công trình trường học tốt không chỉ đáp ứng công năng dạy và học mà còn phải kiến tạo không gian gặp gỡ, giao lưu và sẻ chia. Khi kiến trúc tôn trọng tự nhiên, gìn giữ bản sắc và đặt con người ở vị trí trung tâm, nhà trường sẽ trở thành hạt nhân kết nối học sinh, giáo viên và cộng đồng, góp phần vun đắp tinh thần đoàn kết bền vững nơi biên cương.

Kỳ 2: Mái nhà chung giữa đại ngàn

Trường nội trú vùng biên không chỉ là nơi học tập, sinh hoạt mà còn là “mái nhà chung” nuôi dưỡng tinh thần đoàn kết, sẻ chia và ý thức cộng đồng của học sinh nhiều dân tộc. Từ góc nhìn khoa học chính trị và phát triển con người, Tạp chí Kiến trúc Việt Nam (Viện Kiến trúc Quốc gia, Bộ Xây dựng) đã có cuộc phỏng vấn TS. Nguyễn Anh Tuấn, giảng viên Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh, nhằm làm rõ vai trò của mô hình trường học đặc biệt này trong gìn giữ bản sắc văn hóa, củng cố khối đại đoàn kết toàn dân tộc, xây dựng “thế trận lòng dân” và thúc đẩy phát triển bền vững khu vực biên giới.

Kỳ 1: Từ những bản làng xã ngái

Ở nhiều bản làng nơi cực Bắc và dọc dải biên cương Tây Bắc, con đường đến trường của những đứa trẻ vẫn gập ghềnh qua núi cao, suối sâu và những triền dốc cheo leo. Có em phải đi bộ hàng chục kilômét, băng rừng từ lúc tinh mơ để kịp buổi học; có em phải nghỉ học giữa chừng vì nhà quá xa, gia đình quá nghèo hoặc vì hủ tục tảo hôn vẫn còn hiện hữu. Phía sau những bước chân nhỏ bé ấy là câu chuyện về khoảng cách phát triển giữa miền núi và đồng bằng, về khát vọng đổi đời bằng con chữ và về yêu cầu cấp thiết phải đầu tư hệ thống trường nội trú như một giải pháp căn cơ để phát triển con người, giữ dân và giữ vững biên cương Tổ quốc.

THẮP SÁNG TƯƠNG LAI NƠI PHÊN DẬU TỔ QUỐC

Nếu "Xây trường để giữ dân, giữ bản" khẳng định ý nghĩa chiến lược của giáo dục vùng biên, thì bước tiếp theo phải là xây dựng một hệ thống trường phổ thông dân tộc nội trú hiện đại, bền vững và đủ sức tạo ra những chuyển biến lâu dài. Mỗi ngôi trường không chỉ là nơi nuôi dưỡng ước mơ của trẻ em vùng cao, mà còn là hạt nhân phát triển cộng đồng, là "điểm sáng" của thế trận lòng dân nơi phên dậu Tổ quốc.

Ý kiến của bạn

SunGroup
VINGROUP
Rạng Đông
Nam Group
Mây trà shan
Vinmikh