Khi “nguyện vọng 1” không còn quyết định việc chọn trường

Không chọn trường “hot”, mà chọn trường “hợp”

Kỳ thi tốt nghiệp THPT vừa kết thúc cũng là lúc hàng nghìn học sinh trên cả nước bước vào một hành trình mới: lựa chọn ngôi trường đại học phù hợp. Không ít học sinh và phụ huynh trăn trở với câu hỏi: nên chọn trường “hot” hay chọn trường “hợp”?

Thực tế cho thấy, tiêu chí chọn trường của thế hệ học sinh ngày nay đang có nhiều thay đổi. Các trường đại học công lập với điểm đầu vào cao từng là lựa chọn số một của cả gia đình sĩ tử. Nhưng trong bối cảnh toàn cầu hóa hiện nay, giữa các yếu tố phân hóa như đại học công hay tư, trong nước hay quốc tế, hầu như không còn yếu tố nào mang tính tiên quyết như trước đây.  

Phân bổ lựa chọn đại học của các học sinh có năng lực nổi trội đang dần dàn đều hơn qua các mô hình đại học, đặt trọng tâm vào việc tìm kiếm môi trường học tập phù hợp hơn với mục tiêu phát triển cá nhân.

Vĩnh Phúc (hàng thứ 2 trên cùng) nhận định môi trường đại học phù hợp mới là bàn đạp để trưởng thành.

Điển hình như em Đỗ Vĩnh Phúc, cựu học sinh trường THPT Chuyên Lê Quý Đôn (Đà Nẵng). Phúc từng nhận được 4 học bổng của trường có tiếng cùng lúc vào thời điểm thi cấp 3 là Trường Đại học VinUni; Đại học RMIT; Trường Đại học Fulbright Việt Nam; và Trường Đại học Anh Quốc Việt Nam (BUV). Sau khi cân nhắc mục tiêu cá nhân là tìm kiếm môi trường học tập ứng dụng cao, Phúc đã chọn Trường Đại học Anh Quốc Việt Nam.   

Theo Phúc, môi trường học tại Trường Đại học Anh Quốc Việt Nam có sự kết hợp giữa học thuật nghiêm túc và không gian để sinh viên phát triển có bản sắc. Các bài tập mô phỏng, dự án với doanh nghiệp, cơ hội thực tập đa dạng và chất lượng đã giúp Phúc rèn luyện tư duy thực tiễn và định hình hướng đi rõ ràng cho bản thân.

Câu chuyện của Phúc phần nào phản ánh một xu hướng rõ rệt trong lựa chọn đại học ngày nay: học sinh và phụ huynh ngày càng đề cao yếu tố “phù hợp”. Thay vì lựa chọn theo số đông, nhiều bạn trẻ ngày nay dành thời gian tìm hiểu kỹ lưỡng để xác định môi trường học tập phù hợp nhất với định hướng cá nhân, khi đặt trên bàn cân đa dạng các mô hình đào tạo.

Hồng Nhung (thứ 3 từ trái qua) năng nổ tham gia các hoạt động câu lạc bộ nghệ thuật và ngoại khóa của trường.

Học quốc tế “tại chỗ”

Bên cạnh mô hình công - tư, nhiều sự chuyển dịch cũng đến từ các gia đình đang đặt kỳ vọng vào con đường du học. Các biến động về chính sách và ngoại giao quốc tế khiến nhiều gia đình bắt đầu nhìn nhận lại. Tương lai của con đường “xuất ngoại” chưa chắc là khoản đầu tư xứng đáng.

Cùng lúc, các mô hình đại học quốc tế đang nổi lên tại Việt Nam dần trở thành lựa chọn thay thế lý tưởng và ngang tầm dành cho nhiều học sinh xuất sắc.

Du học Anh từng là “nguyện vọng 1” được Đặng Hồng Nhung ấp ủ từ những năm còn là học sinh trường THPT Phan Đình Phùng (Hà Nội). Tuy nhiên khi cân nhắc lại bài toán về chi phí và chất lượng, gia đình Nhung nhận thấy việc theo học môi trường quốc tế tại Việt Nam là hướng đi “một chín một mười” so với du học. Khi chọn trường, Hồng Nhung ưu tiên các yếu tố về triết lý đào tạo và văn hóa.

Du học tại nước ngoài cũng là kế hoạch mà Nguyễn Trâm Anh, cựu học sinh THPT Olympia, theo đuổi khi còn học phổ thông. Nhưng sau quá trình tìm hiểu kỹ, bạn chọn ở lại Việt Nam để học tập với chiến lược rõ ràng: học đại học trong nước, sau đó trao đổi hoặc chuyển tiếp quốc tế, tiết kiệm chi phí, nhưng vẫn có trải nghiệm toàn cầu.

Trâm Anh ưu tiên trường có chất lượng đạt chuẩn quốc tế, để thúc đẩy bản thân phát triển đúng hướng. “Mình tìm hiểu kỹ về triết lý giáo dục, văn hóa trường học trước khi đưa ra quyết định. Bởi đây là nơi mình sẽ gắn bó suốt 3-4 năm, nên phải cảm thấy phù hợp thì mới học tốt được”, Trâm Anh cho biết.

Vì hiệu quả đầu tư – cả về tài chính lẫn phát triển cá nhân, Trường Đại học Anh Quốc Việt Nam là lựa chọn cuối cùng của cả Hồng Nhung và Trâm Anh.

Sinh viên BUV được tiếp cận kiến thức thực tiễn thông qua các chuyến tham quan và học hỏi tại các doanh nghiệp hàng đầu.

Cánh cửa mở ra thế giới

Dù xuất phát từ những dự định khác nhau, không ít sinh viên tìm thấy sự phù hợp tại các môi trường đại học quốc tế như Trường Đại học Anh Quốc Việt Nam. Đây là những nơi không chỉ có chương trình học chất lượng chuẩn quốc tế, mà còn là môi trường để bản thân phát triển một cách toàn diện, từ học thuật, kỹ năng, ngoại ngữ đến năng lực tư duy phản biện và khả năng hội nhập toàn cầu. 

Hồng Nhung - đang là sinh viên năm 3 Khoa Kinh doanh tại BUV - cho biết, việc được học trong một môi trường chuẩn Anh Quốc với một tấm bằng được công nhận toàn cầu ngay tại Việt Nam là điều không dễ tìm.

Với cơ sở vật chất hiện đại, giảng viên phần lớn là người nước ngoài, môi trường học tập khuyến khích tư duy phản biện và phát triển cá nhân, giống như trải nghiệm học trực tiếp ở một trường đại học tại Anh.

Không chỉ có học thuật chuyên sâu, các môn học tại BUV còn được thiết kế gắn với thực tế doanh nghiệp, trang bị cho sinh viên những kỹ năng để tự tin bước vào thị trường lao động.

Trâm Anh yêu thích sự năng động và cởi mở trong văn hóa trường. Cô sinh viên chia sẻ, học tại BUV có nhiều điểm giống với du học, đặc biệt cách giảng dạy, phương pháp học chủ động, và việc đánh giá dựa trên tư duy sáng tạo, chứ không chỉ là lý thuyết.

“Sự khác biệt lớn nhất so với đi du học là việc mình được ở gần bạn bè, người thân – điều mà khi đi xuất ngoại nhiều bạn sẽ cảm thấy trống trải”, Trâm Anh nói.

Bước vào năm cuối trong lĩnh vực Quản trị kinh doanh, Trâm Anh đang chuẩn bị chuyển tiếp sang học tập tại Đại học Manchester (Anh). Đây là lộ trình phổ biến tại Trường Đại học Anh Quốc Việt Nam, nơi sinh viên có thể mở rộng trải nghiệm học tập ra nước ngoài tại gần 70 trường đại học danh tiếng trên hơn 15 quốc gia thuộc 5 châu lục, thông qua các chương trình du học ngắn hạn hoặc chương trình trao đổi học kỳ, chuyển tiếp các năm cuối, hoặc học lên cao học.

Có thể nói, kết quả kỳ thi THPT chỉ là một trong nhiều cánh cửa mở ra hành trình học tập dài phía trước. Trong bối cảnh giáo dục và thị trường lao động liên tục thay đổi, những lựa chọn mang tính chiến lược – cân bằng giữa chất lượng đào tạo, chi phí, trải nghiệm và cơ hội phát triển dài hạn – mới là yếu tố quyết định để mở ra cánh cửa thành công cho thế hệ trẻ.