Giáo dục mầm non giữ vai trò nền tảng trong hệ thống giáo dục quốc dân

GS.TS Lê Anh Vinh, Viện trưởng Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam (VNIES), phát biểu khai mạc tại hội thảo

Sự kiện thu hút gần 200 đại biểu là nhà quản lý, chuyên gia, nhà giáo và đại diện các tổ chức trong nước, quốc tế tham dự. Đây là diễn đàn quan trọng nhằm công bố kết quả nghiên cứu, đồng thời trao đổi đa chiều về định hướng chính sách và giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục mầm non, đáp ứng yêu cầu phát triển trong giai đoạn mới, đặc biệt tại khu vực đô thị và khu công nghiệp.

Phát biểu tại hội thảo, GS.TS Lê Anh Vinh – Viện trưởng Viện Khoa học giáo dục Việt Nam – nhấn mạnh, giáo dục mầm non giữ vai trò nền tảng trong hệ thống giáo dục quốc dân, trong đó giai đoạn 0-6 tuổi có ý nghĩa quyết định đối với sự phát triển toàn diện của trẻ. Những gì trẻ được tiếp cận trong giai đoạn này sẽ ảnh hưởng lâu dài đến kết quả học tập, khả năng học tập suốt đời và năng suất lao động khi trưởng thành.

Theo GS.TS Lê Anh Vinh, giáo dục mầm non phải là câu chuyện của tiếp cận sớm, cơ hội sớm và đầu tư sớm, song không chỉ trong ngành giáo dục mà phải trong tổng thể chiến lược phát triển kinh tế - xã hội.

Các nghiên cứu chỉ ra, việc tiếp cận giáo dục mầm non sớm không chỉ cải thiện kết quả học tập ở các cấp học tiếp theo mà còn góp phần nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, do đó cần được nhìn nhận như một khoản đầu tư chiến lược cho phát triển dài hạn.

GS.TS Lê Anh Vinh cho biết, Bộ GD&ĐT đã ban hành chương trình giáo dục mầm non thí điểm năm 2026 với các định hướng đổi mới về phát triển năng lực, tăng cường liên thông và chú trọng kỹ năng cảm xúc - xã hội cho trẻ.

Báo cáo tại hội thảo, bà Hoàng Thị Dinh - Phó Vụ trưởng Vụ Giáo dục Mầm non (Bộ GD&ĐT) – nhấn mạnh, Chương trình nâng cao chất lượng giáo dục mầm non tại khu đô thị, khu công nghiệp giai đoạn 2025-2035, định hướng đến 2045 được xây dựng nhằm đáp ứng yêu cầu phát triển trong bối cảnh đô thị hóa và công nghiệp hóa nhanh.

Chương trình đặt ra các mục tiêu về mở rộng mạng lưới cơ sở giáo dục mầm non, nâng cao chất lượng đội ngũ, cải thiện điều kiện cơ sở vật chất và tăng cường tính linh hoạt trong tổ chức chăm sóc, giáo dục trẻ. Đồng thời, chú trọng huy động nguồn lực xã hội, thúc đẩy hợp tác công - tư để đáp ứng nhu cầu ngày càng lớn tại các khu đô thị và khu công nghiệp.

Trên phương diện hợp tác quốc tế; bà Cathy McWilliam, Bí thư thứ nhất, Đại sứ quán Úc - khẳng định, Chính phủ Úc luôn đồng hành cùng Việt Nam thông qua các chương trình hỗ trợ dựa trên thực tiễn. Qua đó nhằm hướng tới nâng cao chất lượng dịch vụ chăm sóc, giáo dục trẻ em, đặc biệt cho nhóm lao động nữ tại các khu công nghiệp.

Tại hội thảo, các chuyên gia đã chia sẻ nhiều góc nhìn; trong đó nhấn mạnh yêu cầu tăng cường phối hợp liên ngành, hoàn thiện cơ chế chính sách, đồng thời đẩy mạnh triển khai các mô hình dịch vụ chăm sóc trẻ phù hợp, bảo đảm tính khả thi và hiệu quả khi áp dụng tại từng địa phương.

Các ý kiến cũng tập trung làm rõ vai trò của Báo cáo “Chăm sóc để phát triển” trong việc hỗ trợ xây dựng định hướng chính sách của Chính phủ và thúc đẩy triển khai các khuyến nghị tại địa phương.

Các đại biểu ghi nhận, báo cáo cung cấp cơ sở dữ liệu và bằng chứng quan trọng, góp phần định hình các giải pháp phát triển giáo dục mầm non gắn với nhu cầu thực tiễn tại khu đô thị và khu công nghiệp./.