Bộ Giáo dục và Đào tạo gặp mặt và tặng Bằng khen cho 80 thầy cô giáo tiêu biểu trong chương trình “Chia sẻ cùng thầy cô” năm 2025

Bộ Giáo dục và Đào tạo gặp mặt và tặng Bằng khen cho 80 thầy cô giáo tiêu biểu trong chương trình “Chia sẻ cùng thầy cô” năm 2025

(Vietnamarchi) - Chiều 13/11/2025, tại Hà Nội, trong khuôn khổ chương trình “Chia sẻ cùng thầy cô” năm 2025, lãnh đạo Bộ Giáo dục và Đào tạo đã có buổi gặp mặt trang trọng, ấm áp và trao Bằng khen cho 80 thầy giáo, cô giáo tiêu biểu được tuyên dương. Sự kiện không chỉ tôn vinh những tấm gương nhà giáo đang ngày đêm miệt mài gieo chữ ở những vùng đặc biệt khó khăn, mà còn gửi đi thông điệp tri ân đầy nhân văn đối với những người bền bỉ cống hiến cho sự nghiệp giáo dục nơi biên cương Tổ quốc.
07:52, 14/11/2025

Buổi gặp mặt có sự tham dự của Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Lê Quân; anh Nguyễn Tường Lâm, Bí thư Trung ương Đoàn, Chủ tịch Trung ương Hội Liên hiệp Thanh niên Việt Nam; anh Nguyễn Kim Quy, Ủy viên Ban Thường vụ Trung ương Đoàn, Phó Chủ tịch Thường trực Trung ương Hội LHTN Việt Nam; ông Trịnh Văn Hào – Giám đốc Truyền thông & Đối ngoại Tập đoàn Thiên Long; cùng lãnh đạo các Cục, Vụ của Bộ Giáo dục và Đào tạo, các ban, đơn vị của Trung ương Đoàn, Trung ương Hội LHTN Việt Nam, Tập đoàn Thiên Long và 80 thầy cô được tuyên dương.

80 thầy giáo, cô giáo tiêu biểu chụp ảnh lưu niệm tại trụ sở Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Chia sẻ tại buổi gặp mặt, anh Nguyễn Kim Quy cho biết chương trình “Chia sẻ cùng thầy cô”, được tổ chức bởi Trung ương Hội LHTN Việt Nam, Bộ Giáo dục và Đào tạo và Tập đoàn Thiên Long, đã bước sang năm thứ 10 với dấu ấn sâu đậm. Sau một thập kỷ triển khai, chương trình đã tuyên dương 576 giáo viên tiêu biểu từ mọi miền Tổ quốc: những thầy cô ngày đêm “bám bản” dạy học ở vùng sâu, vùng xa, vùng biên giới; những người vượt trùng khơi đến huyện đảo xa xôi; các cán bộ, chiến sĩ Bộ đội Biên phòng làm nhiệm vụ xóa mù chữ; các giáo viên giáo dục đặc biệt dành trọn tâm huyết cho trẻ em khuyết tật; và nhiều thầy cô là người dân tộc thiểu số đang công tác ở các địa bàn đặc biệt khó khăn.

Không chỉ tôn vinh bằng những câu chuyện đẹp đẽ, chương trình còn thể hiện sự tri ân thiết thực: mỗi thầy cô được gặp gỡ lãnh đạo Đảng, Nhà nước; tham quan các địa danh văn hóa – lịch sử; nhận Bằng khen của Bộ Giáo dục và Đào tạo, Bằng khen của Trung ương Hội LHTN Việt Nam, biểu trưng chương trình và một sổ tiết kiệm trị giá 10 triệu đồng. Đây là nguồn động viên tinh thần to lớn, được xã hội ghi nhận và đánh giá cao.

Năm 2025, chương trình có chủ đề hướng đến đội ngũ giáo viên đang trực tiếp giảng dạy trong hệ thống giáo dục phổ thông tại 248 xã, phường, đặc khu vùng biên giới đất liền – những nơi triển khai mô hình chính quyền địa phương hai cấp sau sắp xếp đơn vị hành chính. Đồng thời, chương trình cũng tuyên dương các cán bộ, chiến sĩ Bộ đội Biên phòng làm nhiệm vụ xóa mù chữ tại khu vực đóng quân.

Trao Bằng khen của Bộ Giáo dục và Đào tạo cho 80 thầy cô giáo tham dự chương trình

“Chia sẻ cùng thầy cô” năm 2025.

Sau hơn hai tháng triển khai từ ngày 30/7/2025, Ban Tổ chức đã nhận được 263 hồ sơ từ 22 tỉnh, thành phố và Bộ đội Biên phòng. Qua quá trình xét chọn, 80 giáo viên tiêu biểu đã được chọn vinh danh, trong đó có 36 giáo viên, cán bộ chiến sĩ Biên phòng là người dân tộc thiểu số. Người lớn tuổi nhất là cô Trần Thị Thao (sinh năm 1969, Trường PTDTBT Tiểu học Dào San, Lai Châu), với 23 năm gắn bó với nghề; người trẻ nhất là cô Vương Thị Tươi (sinh năm 1997, Trường PTDTBTTH Bản Díu, Tuyên Quang), với 5 năm công tác.

Trong buổi gặp mặt, các thầy cô đã trải lòng về hành trình gieo chữ nhiều gian khó: đường đến trường hiểm trở, thiếu thốn trang thiết bị, điều kiện sinh hoạt hạn chế, học trò còn rất nhiều thiếu hụt về kiến thức và kỹ năng. Nhưng vượt lên tất cả, điều giữ họ ở lại chính là tình yêu nghề, thương học trò và mong muốn trẻ em vùng khó có tương lai tươi sáng.

Nhiều thầy cô bày tỏ mong muốn các chính sách đặc thù cho vùng sâu, vùng xa tiếp tục được quan tâm; chế độ đối với giáo viên được điều chỉnh phù hợp hơn với thực tiễn. Họ cũng chia sẻ những kinh nghiệm quý báu trong giảng dạy, hỗ trợ học sinh yếu thế — những câu chuyện chạm tới trái tim tất cả những người tham dự.

Lắng nghe các câu chuyện chân thực ấy, Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Lê Quân bày tỏ sự xúc động và trân trọng những đóng góp lặng thầm nhưng đầy ý nghĩa của 80 thầy cô: “Chương trình đã vinh danh các giáo viên đang công tác tại 248 xã, phường, đặc khu vùng biên giới; các giáo viên tại những điểm trường lẻ, vùng sâu, vùng xa; các thầy giáo mang quân hàm xanh làm công tác xóa mù chữ. Đây là lực lượng tiên phong, nhận nhiệm vụ đầy thách thức nhưng cũng rất thiêng liêng”.

Thứ trưởng cho biết Bộ đang thực hiện chỉ đạo của Tổng Bí thư Tô Lâm và Chính phủ về phát triển hệ thống trường nội trú tại khu vực biên giới, nhằm đáp ứng nhu cầu thực tế của người dân. Theo đó, Bộ sẽ rà soát, mở rộng mạng lưới trường lớp, hoàn thiện văn bản hướng dẫn và nghiên cứu đồng bộ chính sách về đội ngũ giáo viên, kinh phí và chế độ bán trú, nội trú. Về lâu dài, hệ thống trường nội trú biên giới sẽ là nền tảng quan trọng triển khai chương trình giáo dục phổ thông mới, phát hiện và bồi dưỡng nhân tài, tạo nguồn cán bộ chất lượng cho địa phương.

Sau phát biểu, Thứ trưởng Lê Quân đã trao Bằng khen của Bộ Giáo dục và Đào tạo cho 80 giáo viên được tuyên dương năm 2025 – ghi nhận những đóng góp bền bỉ giữa muôn vàn khó khăn.

Chương trình “Chia sẻ cùng thầy cô” năm nay diễn ra trong hai ngày 13 – 14/11/2025 tại Hà Nội, với chuỗi hoạt động ý nghĩa: dâng hương tại Lăng Chủ tịch Hồ Chí Minh và khu di tích Phủ Chủ tịch; tham quan Văn Miếu – Quốc Tử Giám; giao lưu với lãnh đạo Bộ Giáo dục và Đào tạo và Trung ương Hội LHTN Việt Nam. Lễ tuyên dương chính thức sẽ diễn ra tối 14/11 tại Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam.

Đại diện đơn vị đồng hành, ông Trịnh Văn Hào – Giám đốc Truyền thông & Đối ngoại Tập đoàn Thiên Long – chia sẻ: “Thiên Long nối tiếp hành trình phụng sự học tập của ba thế hệ người Việt, khẳng định tâm huyết đồng hành cùng giáo dục Việt Nam, hướng tới hành trình học hỏi trọn vẹn và hạnh phúc suốt đời. Chúng tôi trân trọng tri ân hàng triệu trái tim Việt đã đồng hành cùng chương trình nhân văn này, tiếp thêm động lực cho những người thầy ngày ngày cống hiến thầm lặng trên khắp mọi miền Tổ quốc”.

Chương trình “Chia sẻ cùng thầy cô” không chỉ là dịp tôn vinh những tấm gương nhà giáo giàu nghị lực, mà còn là lời nhắc nhở về trách nhiệm chung của toàn xã hội với sự nghiệp trồng người — đặc biệt nơi biên cương, vùng sâu, vùng xa, nơi từng con chữ được viết nên bằng sự tận hiến và niềm tin của những người giữ lửa.

 

Kỳ 5: Thắp sáng tương lai nơi phên dậu Tổ quốc

Sau những hành trình vượt núi đến lớp, những mái trường nội trú trở thành ngôi nhà chung của học sinh nhiều dân tộc và những phân tích về vai trò của kiến trúc đối với phát triển vùng biên, câu chuyện không dừng lại ở những công trình đã được xây dựng. Điều quan trọng hơn là làm thế nào để mỗi ngôi trường tiếp tục trở thành điểm tựa cho nhiều thế hệ trẻ, là trung tâm lan tỏa tri thức, gìn giữ bản sắc văn hóa và bồi đắp khối đại đoàn kết toàn dân tộc. Đầu tư cho trường học nơi biên giới hôm nay không chỉ giải quyết nhu cầu giáo dục trước mắt mà còn là sự chuẩn bị cho một tương lai phát triển bền vững của đất nước từ chính những địa bàn phên dậu.

Kỳ 4: Xây dựng trường để giữ dân, giữ bản

Ở vùng biên giới, một ngôi trường được dựng lên không chỉ để trẻ em có nơi học tập, đó còn là điểm tựa để giữ người dân bám bản, là nơi nuôi dưỡng nguồn nhân lực cho tương lai, gìn giữ bản sắc văn hóa và củng cố niềm tin của đồng bào với Đảng, Nhà nước. Khi nhìn từ góc độ phát triển bền vững, đầu tư xây dựng trường phổ thông dân tộc nội trú không chỉ là chính sách giáo dục mà còn là một chiến lược phát triển vùng, góp phần xây dựng thế trận lòng dân vững chắc, tạo nền tảng cho sự ổn định và phát triển lâu dài ở những địa bàn phên dậu của Tổ quốc.

Kỳ 3: Kiến trúc cho sự gắn kết

Trong tiến trình hiện thực hóa chủ trương của Đảng và Nhà nước về đầu tư xây dựng hệ thống trường phổ thông dân tộc nội trú liên cấp tại các xã biên giới đất liền, Viện Kiến trúc Quốc gia (Bộ Xây dựng) được giao nghiên cứu những mẫu thiết kế phù hợp với điều kiện tự nhiên, văn hóa và đặc trưng của từng vùng miền. Đây không đơn thuần là bài toán tổ chức lớp học, khu nội trú hay các công trình phụ trợ, mà còn là yêu cầu kiến tạo một môi trường giáo dục toàn diện, nơi học sinh nhiều dân tộc được học tập, chung sống, giao lưu và trưởng thành trong sự an toàn, bình đẳng và tôn trọng bản sắc. Để làm rõ tư tưởng “kiến trúc cho sự gắn kết” trong quá trình tạo dựng những mái nhà chung nơi biên cương, Tạp chí Kiến trúc Việt Nam đã có cuộc phỏng vấn TS.KTS Hồ Chí Quang - Viện trưởng Viện Kiến trúc Quốc gia (Bộ Xây dựng) Theo TS.KTS, Hồ Chí Quang một công trình trường học tốt không chỉ đáp ứng công năng dạy và học mà còn phải kiến tạo không gian gặp gỡ, giao lưu và sẻ chia. Khi kiến trúc tôn trọng tự nhiên, gìn giữ bản sắc và đặt con người ở vị trí trung tâm, nhà trường sẽ trở thành hạt nhân kết nối học sinh, giáo viên và cộng đồng, góp phần vun đắp tinh thần đoàn kết bền vững nơi biên cương.

Kỳ 2: Mái nhà chung giữa đại ngàn

Trường nội trú vùng biên không chỉ là nơi học tập, sinh hoạt mà còn là “mái nhà chung” nuôi dưỡng tinh thần đoàn kết, sẻ chia và ý thức cộng đồng của học sinh nhiều dân tộc. Từ góc nhìn khoa học chính trị và phát triển con người, Tạp chí Kiến trúc Việt Nam (Viện Kiến trúc Quốc gia, Bộ Xây dựng) đã có cuộc phỏng vấn TS. Nguyễn Anh Tuấn, giảng viên Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh, nhằm làm rõ vai trò của mô hình trường học đặc biệt này trong gìn giữ bản sắc văn hóa, củng cố khối đại đoàn kết toàn dân tộc, xây dựng “thế trận lòng dân” và thúc đẩy phát triển bền vững khu vực biên giới.

Kỳ 1: Từ những bản làng xã ngái

Ở nhiều bản làng nơi cực Bắc và dọc dải biên cương Tây Bắc, con đường đến trường của những đứa trẻ vẫn gập ghềnh qua núi cao, suối sâu và những triền dốc cheo leo. Có em phải đi bộ hàng chục kilômét, băng rừng từ lúc tinh mơ để kịp buổi học; có em phải nghỉ học giữa chừng vì nhà quá xa, gia đình quá nghèo hoặc vì hủ tục tảo hôn vẫn còn hiện hữu. Phía sau những bước chân nhỏ bé ấy là câu chuyện về khoảng cách phát triển giữa miền núi và đồng bằng, về khát vọng đổi đời bằng con chữ và về yêu cầu cấp thiết phải đầu tư hệ thống trường nội trú như một giải pháp căn cơ để phát triển con người, giữ dân và giữ vững biên cương Tổ quốc.

Ý kiến của bạn

SunGroup
VINGROUP
Rạng Đông
Nam Group
Mây trà shan
Vinmikh