Trường THCS Trần Duy Hưng

Địa điểm: Cầu Giấy, Hà Nội
Kiến trúc sư: Công ty liên doanh Sunjin Việt Nam
Diện tích: 21.586m2
Năm: 2022
Hình ảnh: Chimnon Studio

Mục tiêu ưu tiên bố trí các phòng học theo trục Đông Bắc – Tây Nam để đạt được thông gió và chiếu sáng tự nhiên tối ưu, đảm bảo tiện nghi và chống ồn. Trường học được quy hoạch ở phía sau khu đất, cách xa trục đường chính. Khu nhà thi đấu với nhiều chức năng có thể phục vụ cộng đồng như bể bơi, khu đa năng được bố trí giáp trục đường chính – thuận tiện trong việc tiếp cận và có tác dụng ngăn tiếng ồn của trục đường chính ảnh hưởng đến các lớp học.

Đặc biệt, phần mái được thiết kế với mục đích tạo không gian xanh và vườn bách thảo cho sinh viên. Trong khi không gian trải nghiệm tự nhiên trong các trường học nội thành ngày càng bị lãng quên, việc duy trì không gian xanh trên mái nhà cho phép phát triển hiểu biết và trải nghiệm của học sinh về thế giới tự nhiên. Là dự án ứng dụng nông nghiệp tự động với công nghệ 4.0, học sinh được tận mắt chứng kiến ​​và tham gia vào quá trình sản xuất nông nghiệp. Với mật độ xây dựng thấp, kiến ​​trúc của trường hướng đến không gian xanh trên tầng cao: Vườn rau xanh rộng 6000m2 được quy hoạch thành nhiều loại cây cao – thấp phù hợp theo từng mùa như khu rau, khu hoa, khu thư viện ngoài trời,… Từ góc nhìn của căn hộ, cả ngôi trường như một công viên xanh giữa lòng đô thị đông đúc. Kiến trúc tòa nhà được thiết kế theo phong cách tối giản, sử dụng chính công trình để mang lại giá trị thẩm mỹ kiến ​​trúc, hòa nhập với cảnh quan tổng thể của khu vực. Màu sắc đơn giản nhưng linh hoạt và thu hút.

Để đạt tiêu chí tiết kiệm năng lượng và độ bền, các kết cấu và vật liệu xây dựng đã áp dụng các công nghệ vật liệu hiện có, nhưng tìm kiếm các giải pháp xây dựng mới mang lại hiệu quả vượt trội như giải pháp kết cấu bê tông cốt thép với hệ cửa chớp phủ phim không cần trát; Hệ thống ban công dạng cột tạo sự thông thoáng cũng như giảm thiểu tầm nhìn, hệ thống sàn không đo, tường ốp gạch men tráng men công nghệ tự làm sạch. Thiết kế mang tính đồng bộ, thuận tiện sử dụng trong dạy và học, tiếp cận các mô hình trường học hiện đại trong khu vực và trên thế giới theo các chuẩn mực giáo dục mới như: “Lấy học sinh làm trung tâm”, “Phù hợp tâm sinh lý lứa tuổi”, “Học mà chơi – chơi mà học”, “Mỗi ngày đến trường là một ngày vui”.

PV/archdaily